有關小機器人大冒險

雖然電腦遊戲對於傳遞知識有著很大的潛力，但目前它們仍主要被用於娛樂。隨著小機器人大冒險的出現，OVOS以學習為本模式發展出更多能在教學中使用的認真遊戲。我們的目標是通過一個新的設計程式，在遊戲中成功地傳播知識

在第一個發展階段，我們從5至8年級的“物理”教學內容開發了三個可再生能源的主題世界。在其後的發展階段，我們擴大了小機器人大冒險的其他主題世界和科目，用家通過在線網站登入，在學校或任何時侯都可以使用小機器人大冒險。自2008年以來，小機器人大冒險由OVOS與夥伴在國際層面上一起合作開發。於這一點上，我們要感謝合作夥伴BMUKK，多瑙河大學克雷姆斯（Krems），物理教學法中心/格拉茨大學，他們促進和支持在奧地利的遊戲為本學習之發展。部分項目是在Sparkling Science及奧地利聯邦科學和研究部以及”起程”資助計劃框架內進行的

有關OVOS

由2004年開始，我們一直堅信，人們在覺得有趣時最容易吸收新的內容，我們在這樣的信念上實施了所有的項目。隨著OVOS應用程式的產生，用家透過充滿娛樂性和玩樂性的方式學習到一些新的主題，更推動我們和我們的客戶向前。

ovos的核心團隊包括來自不同的教育背景共15人。訓練有素的建築師、畫家、資訊科技專家、日本專家和技術人員都為我們工作，這種跨各界的方式確保我們不斷互相啟發。

我們都坐在一張長條桌上，沒有有形或無形的牆，因為在ovos每個人都可以參與每一個項目。